御風於天衢,翱翔濟滄海-《大仙術士李白》與作者介紹

發布日期:2015-06-16主題報導

圖文編輯:雪猴

 

浩蕩深謀噴江海,縱橫逸氣走風雷。丈夫立身有如此,一呼三軍皆披靡。

節錄唐.李白:〈述德兼陳情上哥舒大夫〉

 

    漫畫《大仙術士李白》作者為葉明軒。故事描述唐朝開元四年,一名15歲立志進入翰林院成為大仙術士,完成父親未竟心願的仙術師-李白,面對這個仙術師多如過江之鯽的時代,他必須奮勵克服接踵而來的無數挑戰。漫畫將帶領讀者橫跨時空,在這假想的仙術世界中體驗「開元盛世」的歷史軌跡。

 

 

    提到創作契機時葉明軒表示,在讀到李白《將進酒》時觸動他的心弦,從詩中感受到李白真摯的思想感情與作品合而為一,讓他對李白與身處的時代充滿想像空間,於是繼《無上西天》嘗試中國神佛與妖魔元素後,便開始創作以李白為主角的漫畫作品。

 

    本書主要有兩大特色可以留意:生靈活現的角色特質,與揉合歷史及仙術的魅力世界觀。就角色而言,葉明軒在作品中穿插不同的小故事與四格漫畫,並讓人物能發揮出不同於史實的趣味形象,給讀者帶來新鮮感,例如李白與好友吳指南討論起字號的稱呼:

 

 

萌朧娘吐槽:指南有了好友李白後,就不用老是雙手自己來。」

 

    李白與郭子儀透過「繩子」傳達男人間炙熱的友情:

 

 

   萌朧娘吐槽:郭子儀被龜X縛的經驗是有多少啊Σ( ° △ °|||)︴。」

 

    李白師父焦練師給與李白諸多「甜蜜的負擔」:

 

 

   萌朧娘吐槽:「練師貌如花,數大便是美。」

 

    寫到這邊應該有讀者想問作者一個常見的問題:「老師如此設定角色,是否參考過自身經驗或相關的親身經歷呢?」根據筆者多方觀察,推測作者不僅身體力行以自己「露出釣魚線、觀者三條線」的青春肉體作為動作範本,

 

 

 

    還嘗試去體會男男之間的純愛仰慕之情,

 

 

 

    也因此才能在漫畫中構思出杜甫對李白,那份刻骨銘心、為愛浪跡天涯又筆墨難以形容的感動場面:

 

 

    這些博愛的經驗讓葉明軒也不禁感嘆自己:

 

 

    回過頭來看書中另一特色:揉合史實與仙術的世界觀。伴隨李白踏上成為大仙術士之路,除了能看到唐代重視進士科、干投行卷等科舉與官場樣貌,其足跡遍布唐朝版圖並配合觸景生情的詩句,讓人「懷思古之幽情」,就彷彿是當時來到中國的遣唐使節、留學生與商人,讀者得以想像並體會盛唐文化的繁華及多元。

 

 

    葉明軒發揮想像的特色題材自是「仙術」,由於讓李白、王維等耳熟能詳的文人也成為仙術施展的運用好手,搭配漫畫的分鏡與視覺窗格,讓平面的詩詞文字搖身一變為生動的視覺饗宴,語言無法表達的剎那成為影像中的永恆,「鏤彩摛文,聲理有爛。」

 

 

    然而「仙術」是否只出自於作者的「空想具現化」,這其實仍有時代依據。玄宗時期提倡道教,而道教符籙丹鼎、仙風術數都可視為「仙術」的一環;也有學者研究李白詩詞後指出,李白透過遊仙詩的創作,表達他對遊仙觀念的嚮往並呈現出自由境界的追求;遊仙訪道的精神則透射出李白對生命的珍視熱愛。由此看來,李白似乎在歷史上也有著仙人般的氣息,以至於賀知章也驚歎:「子,謫仙人也!」

 

 

    小結歸納來看,「揉合史實與仙術的世界觀」搭配漫畫的視覺張力效果,讓《大仙術士李白》「虛擬又真實」,一但進入想像力的嶄新入口,便能帶來更多輕鬆想像場景的空間,讓故事是這麼的引人入勝、畫意詩情。

 

 

    而這種虛實交雜的特色也能吸引讀者去探尋歷史故事的始源與衍伸。就像近來蔚為話題的網頁遊戲《艦隊收藏》,吸引更多玩家回去探尋二次大戰日本海軍艦艇的歷史與命運,充分發揮出作品的魅力與發掘讀者的好奇心。

 

 

    最後葉明軒也希望大家今後持續支持《大仙術士李白》,充分享受能幻想卻又能產生親近感的這部作品,他也認真對學習繪圖的人表示:

 

 

    究竟是不是阿伯大家可以回頭去看一下前面的「打碼肉體」,但他真摯提到包含創作在內,希望大家能夠「用心」作好每件自己想做的事:

 

 

《大仙術士李白》書訊

 

  

 

[ 內容簡介 ]

 

大唐開元四年,一個璀璨輝煌的盛世!

在這仙術至上的世界中,一位閃耀著無上光芒的少年即將大展身手!

李白自幼拜入仙術士「焦煉師」門下,15歲時已是能獨當一面的仙術師。

為了完成父親未能完成的心願,李白立志要進入翰林院,成為大仙術士!

但在這仙術師多如過江之鯽的時代,縱使天資過人,庶民出身的李白果真能夠順利成為國家仙術士嗎?

 

©葉明軒 2013

 

內頁漫畫翻攝自單行本

書籍資訊由台灣角川提供